童心“鞋”力——代县第三幼儿园2025年11月园本课程活动

一双鞋子，盛满孩子的童真童趣；

一双鞋子，承载孩子的勇敢好奇；

一双鞋子，见证孩子的点滴成长。

晨间活动时，孩子们围绕鞋子讨论的热火朝天。

“鞋子大作战”游戏成了孩子们的欢乐主场。教室里的黄色地垫上，孩子们化身“小玩家”，先将自己的鞋子当作投掷道具，瞄准场地中央区域抬手抛掷，投掷结束后，大家一拥而上，在混放的鞋子堆里快速辨认、寻找自己的鞋子并穿好，热闹的互动中加深了对鞋子款式、特征的熟悉度，锻炼了幼儿穿鞋的生活自理能力，让“鞋子”这个生活物品，成为了连接趣味与成长的纽带。

孩子们利用废旧鞋盒。用剪刀裁剪，认真制作属于自己的“大鞋子”。

制作完成后，“小脚穿大鞋”比赛开始啦！孩子们穿着自己做的纸盒鞋，先小心翼翼地迈步前进，在掌握了走路技巧后，进行踢球比赛，团队协作的默契在比赛中慢慢升温，也在动手实践中锻炼了空间思维与精细动作。

在老师的帮助下，孩子们用白报纸和各色颜料，开启了“脚印舞会”的创作。他们将鞋底蘸上喜欢的颜料，在白报纸上用力踩压，一个个形态各异、色彩斑斓的鞋底花纹便呈现在纸上。通过创作，孩子们发现了鞋底花纹的多样性，充分发挥了他们的艺术创造力。

闲置的雨鞋成了“创意花瓶”。孩子们利用废旧雨鞋进行创意改造，制作独特的盆栽。大家一起动手，在鞋里铺上泥土，种上多肉等绿植，原本被闲置的雨鞋，变成了植物角里的“迷你花园”。孩子们每天轮流浇水，既学会了废旧物品再利用，也萌发了爱护植物的责任感。

老师为孩子们准备了空白的鞋托、各色黏土、彩带等材料，大家自由发挥进行装饰。一双双普通的鞋托，在幼儿们的巧手下变成了独一无二的作品。

孩子们认真倾听老师讲解的方法后，回到家里，尝试自己动手刷洗鞋子、给皮鞋擦油，在实践中培养了生活自理能力，也体会到了劳动的乐趣。

孩子们利用鞋子模型，练习系鞋带的方法：第一步交叉打活结，第二步绕圈拉成蝴蝶结，不一会儿鞋带就系好啦！

本次园本课程活动，以一双小小的鞋子为纽带，串联起幼儿的生活经验与成长需求：从“鞋子大调查”的观察积累，到“鞋子大作战”、“小脚穿大鞋”的协作游戏，再到“脚印舞会”、“雨鞋盆栽”的创意创作，最后落脚于“一起来刷鞋”、“系鞋带”的生活技能——幼儿在每一个环节里，都在“触摸、体验、实践”中感知世界，既解锁了鞋子的秘密，也收获了观察能力、创造思维与自理本领。

这场以“鞋”为媒的课程，不仅让幼儿体会到“生活即教育”的乐趣，也让老师看到了“以幼儿兴趣为核心”的课程魅力。未来，幼儿园将继续以生活中的“小物件”为起点，开发更多贴近幼儿、充满温度的园本课程，让成长在趣味与实践中自然发生！