“布”一样的世界——代县第三幼儿园2025年12月园本课程活动
布，是软软的云朵，
布，是暖暖的衣裳。
在小小的世界里，
布有大大的花样！
“布”一样的童趣
手工课上，老师拿出一块布准备做手工。
老师，这块布和我的衣服一样软软的，摸起来好舒服呀。
衣服也是布做的，我的手套也是布做的。
我的娃娃摸起来也是软软的，她是不是也是布做的呢？
你们看我的外套，也是布做的，但是摸起来厚厚的。
孩子们围着布你一言我一语，眼里满是对布的好奇。
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调教育内容应源于幼儿的生活经验。布是孩子日常触手可及的物品，衣服、袜子、围巾这些布艺物件都藏在他们的生活里。孩子们自发的讨论，正是对身边生活事物的好奇探索。基于这份生活中的真实疑问，我们设计了“‘布’一样的世界”12月园本课程活动，从孩子熟悉的布艺生活场景切入，让他们在摸、看、做的过程中探索布艺奥秘，让教育自然扎根于生活。
布类大调查
你们见过布吗？它是什么样的？生活中哪里会用到布呢？
带着这些问题，孩子们化身小小探索家，在生活中搜寻布的身影。回到班级后，大家分享自己的发现，讨论不同布料的触感与用途。
布类大调查
家里的窗帘也是布做的，厚厚的能挡住阳光。
我最喜欢的汪汪队床单也是布做的，躺上去可舒服了！
好多布做的东西呀！
通过调查与分享，幼儿直观地感知到布在生活中的广泛应用，也为后续的布艺活动奠定了认知基础。
巧手制作
袜子毛毛虫
袜子大变身！孩子们先将棉花塞进袜子，填充出圆滚滚的身体，再用扭扭棒制作触角，最后贴上灵动的小眼睛，一只只憨态可掬的布艺毛毛虫就此诞生，孩子们用简单的巧思，让袜子焕发童趣，也在动手操作中解锁布艺创作的快乐。
小小织布机
当传统纺织遇上童真创意，小小织布机成了孩子的创作舞台！彩色线条在孩子们手中交织成斑斓布料，也织出了对传统手艺的初印象。
穿针引线间，一块块色彩斑斓的布料诞生了。孩子们用小手解锁纺织技巧，在专注创作中锻炼手眼协调，更收获了亲手织出布料的满满成就感。
布艺书签
为了让阅读时光更添一份雅致，我们开展了布艺书签的制作活动。孩子们选择自己喜欢的小块布料，或剪裁、或粘贴上可爱的装饰物，制作出了一个个精美的书签。孩子们将自己制作的书签夹在绘本里，每次翻开书，都能看到自己的小杰作，阅读也因此变得更有仪式感。
布艺水母
当布艺遇上海洋童趣，为孩子们打开了创意想象的大门。教师提供了气球、颜料等材料，孩子们将薄布剪成圆形当水母的伞盖，再用颜料在伞盖上画出漂亮的花纹，用丝带做水母的触手。制作完成后，孩子们拿着自己的布艺水母，模仿水母在海洋里游动的姿态，教室里仿佛变成了一片热闹的“海底世界”。
袋鼠跳跳
跳出快乐，跃出精彩！幼儿园“袋鼠跳跳”游戏让孩子们穿起布袋化身小袋鼠，在蹦蹦跳跳中锻炼下肢力量与身体协调性，在同伴互动中体验合作与竞争的乐趣。
My Happy Time
纺织歌
伴随着欢快的旋律，孩子们模仿织布时的动作，一会儿抬手穿梭，一会儿轻轻整理，将纺织的过程融入到律动之中。歌声与动作相结合，不仅让幼儿感受到了音乐的魅力，更加深了他们对布艺活动的理解与记忆。
第三幼儿园成长热线
张老师｜156****8017
尹老师｜136****9802
李老师｜151****0860
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